榴花初绽夏风柔，杏坛研思意未休。为持续推进课堂教学改革，推动人工智能与教育教学深度融合，构建以学生发展为本的智慧课堂新生态，促进学区教育高质量发展，2026年4月23日，巴中市平昌县西兴学区2026年春季学期“局长听课月”活动走进土垭小学。西兴学区督导站领导，学区各校分管教学副校长、教务管理人员及学科带头人等，共计30余人欢聚一堂探讨课堂改革新路径。
三尺讲台凝众力，一方墨案谱华章。伴着清晨第一声清脆的铃声，活动正式拉开帷幕。与会同仁有序步入课堂，重点关注道德与法治、外语、语文等学科教学，全面了解教师课堂教学策略、教师主导与学生主体、课标落实情况。课堂上，授课教师以新课程标准为导向，充分发挥核心素养的统领作用，大胆尝试人工智能与学科教学融合，积极践行学思结合；用创为本的学习活动观，注重启发引导与任务驱动，。以深厚的学科素养与精湛的教学技艺，为大家呈现了兼具示范性与启发性的高效课堂。
赵梨秀老师的初中英语课，打破传统阅读教学“逐句翻译+知识点罗列”的固化模式，注重教学评一体化设计，以“问题链驱动深度探究”为核心重构课堂。引导学生在探究中深化语言理解，课堂互动从“被动应答”转向“主动输出”，让学生在沉浸式体验中感受英语语言的工具性与人文性。
谢亚老师的整本书阅读分享课，以“共读、共研、共成长”为理念，跳出单篇教学的局限，依托AI阅读分析工具梳理整本书的人物脉络与主题线索，搭建“自主研读—小组思辨—全班分享”的进阶式学习支架。课堂上，学生运用老师所教授的把书“读薄、读细、读活”的方法化身“阅读分享官”，结合自身感悟畅谈人物成长与时代思考，在思维碰撞中深化对文本的理解，真正实现了从“读一本书”到“悟一种精神、练一种能力”的素养落地，让整本书阅读从“任务要求”变成“主动探索”。
方建军老师的初中道德与法治课，紧扣思政学科育人核心，将理论知识与生活实际、社会热点紧密结合，借助人工智能资源创设真实教学情境，以议题式教学为抓手，引导学生自主思考、合作探究、辩证表达。课堂上，老师摒弃枯燥的理论灌输，用贴近学生生活的案例引发情感共鸣，在互动交流中传递价值观念，厚植学生家国情怀、法治意识与责任担当，让思政课堂既有深度又有温度，充分彰显了思政课立德树人的根本功能。
同探良法培新智，共话深耕解远忧。听课结束后，随即开展教学研讨活动，三位授课教师分别从教学设计初衷、教学环节实施、课堂生成反思、技术融合运用等方面全面梳理教学思路、复盘课堂得失。展开专题分享，参会领导、各校教学骨干逐一发言，围绕课堂教学实效、核心素养落实、人工智能赋能教学、学生自主能力培养等方面展开深度交流，各抒己见，既充分肯定了三位老师课堂的亮点特色与教学功底，也从教学细节、课堂拓展、评价优化等方面提出了切实可行的改进建议，现场研讨氛围浓厚，教研思想碰撞热烈。为学区教师提供了可复制、可借鉴的实践经验。
西兴学区督导站杨君明站长对本次活动进行总结讲话，对土垭小学教师的课堂教学水平与教研实践成果给予高度认可，并指出，“局长听课月”活动是抓实课堂教学、深化教育改革、提升育人质量的重要举措。希望学区各校以此次活动为契机，牢固树立质量意识、教研意识，持续深耕课堂教学主阵地，不断探索人工智能与学科教学深度融合的有效路径，聚焦学生核心素养培育，优化教学方法、创新教学模式，全力打造高效、智慧、优质课堂；同时加强校际交流合作，互学互鉴、共研共进，全面提升学区教师专业素养与教学能力，推动西兴学区教育教学工作走深走实、提质增效。
百花映研思至远，聚力育人向新行，此次“局长听课月”活动的开展，为土垭小学教师搭建了展示自我、锤炼提升的平台，也为西兴学区各校搭建了交流学习、携手共进的桥梁，进一步明晰了课堂教学改革与素养育人的方向。未来，西兴学区将持续以教研为引领、以课堂为核心、以素养为目标，笃行实干、精益求精，全力推动学区教育事业迈向高质量发展新征程。（撰稿：李尧）
浏览量：
37 
大字号
