为进一步夯实课堂教学主阵地，提升教师教学实践能力，推动教育教学高质量发展，根据平昌县教育科技局《关于“局长听课月”活动的通知》要求，巴中市平昌县白衣学区2026年春学期“局长听课月”活动4月9日在金山中学正式拉开帷幕。局挂联领导、学区督导成员、学校领导、教导处、信息办工作人员及七八九年级全体任课教师全程参与活动，以数智融合、以听促教、以评促改，凝聚教研合力，赋能教师成长。
仪式启动，锚定方向。上午7点30分，白衣学区“局长听课月”活动启动仪式在金山中学如期举行，本次活动明确了“数智融合、课堂高效”的核心主题，解读了活动目标、参与人员及具体安排，强调了活动对推动课堂教学模式改革、落实网链共享计划、促进学校教育高质量发展的重要意义，要求全体参与人员提高思想认识、严守活动纪律，确保活动取得实效。
推门而入，直击常态。上午8点，听课活动正式开展，全体相关人员分组进入各班课堂，沉浸式感受真实课堂氛围，精准捕捉教学亮点与改进空间。本次听课涵盖语文、数学、物理三门学科，5位授课教师各展风采，课堂内容丰富、教学形式多样，充分体现了“数智融合”的教学理念，将知识传授与实践创新有机结合。
语文课堂上，陈丽老师执教《大自然的语言》，以《二十四节气歌》视频导入，带领学生走进竺可桢先生笔下的物候世界，细致讲解物候的概念、影响因素及研究意义，引导学生积累“萌发、翩然、销声匿迹”等重点词语，通过小组讨论探究说明顺序与说明方法，结合智慧平台展示四季物候实景图，让抽象的说明文变得生动易懂，有效培养了学生的科学素养与文本解读能力。陈薪吉老师的《土地的誓言》一课，紧扣“九一八”事变历史背景，以饱含深情的讲授引领学生体会作者对关东原野的挚痛热爱与誓死保卫故乡的坚定誓言，通过配乐朗读、重点语句批注、情感共鸣分享等环节，将家国情怀融入课堂教学，让学生在文字品读中感悟爱国初心，课堂氛围真挚动人。
数学课堂上，王毅老师讲授《轴对称》，以中国传统剪纸、京剧脸谱等轴对称实例导入，直观展示轴对称图形的美感与特点，通过几何画板演示、学生动手折叠操作等方式，引导学生探究轴对称图形与两个图形成轴对称的概念及性质，重点讲解对应点、对应线段、对应角的关系，结合微课视频突破“轴对称性质应用”这一难点，鼓励学生动手绘制轴对称图形，培养了学生的空间想象能力与动手实践能力。付丽娟老师的《解一元一次不等式》一课，立足学生已有一元一次方程知识基础，采用类比迁移的教学方法，引导学生自主探究一元一次不等式的定义与解法，重点强调“系数化为1时不等号方向的变化”这一易错点，通过智慧平台发布分层练习题，实现精准教学，帮助学生扎实掌握解题步骤，提升逻辑推理能力。
物理课堂上，罗军老师执教《压强》，以“特殊拔河比赛”导入，激发学生探究兴趣，通过分组实验让学生利用海绵、压力小桌、矿泉水瓶等器材，探究影响压力作用效果的因素，引导学生运用控制变量法、转换法分析实验现象、总结实验结论，结合生活实例讲解压强的概念、公式及应用，展示坦克履带、菜刀、滑雪板等生活场景，让学生明白物理与生活的紧密联系，同时借助虚拟仿真实验，弥补传统实验的局限性，有效培养了学生的科学探究能力与知识应用能力。
上午10点，全体参与人员观看了学校大课间活动，整齐有序的队列、活力满满的运动项目，充分展现了该校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，也体现了学校对体育与健康课程的重视，落实了“五育并举”的教育方针。
精准研讨，聚焦提升。10点30分，评课议课活动准时开展，听课人员与授课教师面对面交流，立足课堂实际，突出“数智融合”主题，既充分肯定了各位教师在课堂设计、教学方法、数字技术应用等方面的亮点，也中肯地指出了教学环节中存在的不足，并提出了针对性的改进建议，形成了“听、评、研”一体化的浓厚教研氛围。
压实责任，赋能前行。活动中，郑玉华站长对“局长听课月”活动进行了具体安排，明确本次活动将采取“推门听课”的方式开展，不预先通知，旨在真实掌握课堂教情、学情，全面了解教师教学常态。他强调，听课过程中要重点聚焦四类课程：思政课要关注政治方向与价值引领，科学课要重视实验教学与科学思维培养，体育与健康课要了解教师业务能力与学生体质状况，新教师课要重点诊断教学基本功，助力新教师快速成长。同时，要求听课小组重点关注教师对智慧平台、微课、虚拟仿真实验等数字技术的应用情况，确保技术服务于教学目标、提升教学效率。
付铁明站长结合活动背景，深入剖析了“局长听课月”活动对教师专业成长、学生全面发展、学区教学质量提升的重要意义，围绕“对老师、对学生、对学区教学质量有多大提升”三个核心问题，要求全体人员落实主题责任、强化推进意识、积极全员参与，以此次活动为契机，查漏补缺、取长补短，不断优化课堂教学模式，提升教学质量。同时，他还对学校后续常规教学工作进行了部署安排，确保教学工作有序推进。
此次“局长听课月”活动的启动，为金山中学教师搭建了交流展示、互学共进的平台，进一步强化了课堂教学主阵地意识，推动了“数智融合”教学理念的落地生根。下一步，该校将严格按照活动实施方案，扎实推进各项活动，以听促学、以评促优，不断提升教师课堂教学水平，推动学校教育教学高质量发展，努力办好人民满意的教育。（来源：平昌县金山中学）
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